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课堂教学改革 ——“二合二分”精致课堂探索
从上星期开始,学校开始进行课堂教学改革,通过课堂教学改革旨在突出学生主体地们,把时间归还学生,把课堂归还学生,达到教师教学水平艺术、研究水平的提高,提高教学质量,从而提高学校办学品质,实现望道中学的办学目标。 

  课堂教学改革是一项全面系统的复杂工程,它关系到方方面面,哪怕一个细节都需要研究思考,并且还要要实践中不断修正,最终才可以形成一种适合学校、适合教师、适合学生的教学模式或教学结构。 

  杜郞口、洋思、西峡等学校的课改成功,为全国树立了学习榜样,也有很多学校前往学习取经,但是没有第二个学校能够复制它们的成功,课改的成功不可复制,只能依靠自己。但是,有一点是肯定的,要尊重科学,尊重教学规律,依靠全体老师的智慧和力量,只要持之以恒、精益求精、科学发展,就一定能够超出属于自己的成功之路。 

  望道中学才于2011年建成,于9月1日开始使用,2011年11月17日举行了规模盛大的学校启用仪式,复旦大学原党委书记、宣传部长、陈望道儿子儿媳及其他领导、教授与义乌市方方面面领导一同参加了启用仪式,这样的规模和规格对于一所普通的农村初级中学来说是非常荣幸与幸福的。 复旦大学秦书记说:“建一所学校不难,但办好一所学校就不容易啊!”这句话我们牢记在心,他们的到来是鼓励,更是鞭策,所以,我们只有一个信念——一定努力把学校办好。 

  怎样才能办好我们的学校,在这半年多的时间里我们望道人一直在思考探索,争取能找到一条正确的科学的发展之路。教育无小事,只有高标准、高要求的工作才能把每件小事做好,才能把学校的教育事业做好,而做好的标准和态度就是精益求精,所以,经过思考调研,在上学期我们向市教科所申报了《精致教育的实践研究》课题,决定以精致态度,精致的方法,精致的细节,精致的模式,精致的程序,精致的团队实现管理的精致、课堂的精致、校本研训的精致、环境的精致、活动的精致等,以精致求特色,以精致求质量,以精致求发展,以精致求品牌,最终实现望道学校文化的精致。 

  课堂教学是学校教育教学的主阵地,如何实现精致课堂呢?我们初步构想了“‘二合二分’精致课堂教学结构”,把教师备课、上课、作业通过个体与集体力量结合一起,并在上周起开始实施,许多教学组都达成了初步的意见与形式,并组织开展了教学研究课,一个多星期下来,老师们很热情很认真地投入到了课改之中来,我相信有这种精神我们一定能成功! 

  我们的路才开始,也很长,但我们有信心。 
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