分享到:
汉语言文学 最近更新
试论生成语言学语义观.认知语言学语义观
浅论明清诗学批评对严四唐之分的消解文学论文
试论扁镇的秘密的叙事论文
试论解码国际传播论文
英语专业文学类论文题目参考
试论解码国际传播论文
试论中国古代文论中的批评话语文学论文
分析中国古代文学自主学习方法
浅谈我国公民文化的建构
关于钱中文文学理论的创新性
试论感悟橘颂的爱国情怀论文
浅谈秘书定义辨析论文
浅谈中国当代文学教学论文
我国古代诗歌风格论中的一个问题探究
假设句的语义特征探究
古代文学论文论沈宋及其诗歌创作
探析当代中国文化自觉的原因
浅论考据与诗歌关系文学论文
浅谈中国现代文学的真实性论文
浅谈二十世纪以来王恽研究论文
试论汉语教学的有效教学方法论文

随着汉语重要地位和作用的日益凸显,汉语言学习的重要性也为人们越来越关注。尤其是对于中小学教师而言,学好汉语言大有益处。 下面是编辑老师为大家准备的试论汉语教学的有效教学方法

目前新疆中小学汉语教师的汉语实际教学状况却不尽如人意。与语文课相比,汉语课似乎更枯燥、单调,既没有曲折的故事情节,也没有感人的艺术形象,这是造成部分学生厌学的重要原因。如何激发学生学习汉语的兴趣呢?选用趣味语料进行汉语教学可谓一种有效的方法。

趣例是为讲授语言规律服务的。汉语教材上的例句大都是编者深思熟虑后精选出来的,一般具有科学性、典型性、适切性,如“台上坐着主席”“鸡不吃了”之类。但语言实践并非如此。社会的发展,观念的转变,交际方式、方法的更新,使各种语言变异现象屡见不鲜,新词新语层出不穷,如“帅呆、酷毙、空姐、的哥、美眉、菜鸟、灌水、瘦身、作秀、T恤、WTO,很女性、很北京,青涩的初恋、对话的平台”等。这些新鲜的语料暂时还没有被引入教材,也不可能全部引入,但教师完全可以适当地将其作为补充语料,况且,它们也是汉语研究的对象。引用的趣例必须紧扣汉语中的有关知识点,趣例只是讲授语言知识和语言理论的切入点,是为讲授语言规律服务的,不能本末倒置,为有趣而讲趣例。

讲解趣例要用时短暂。引述趣味语料所占的时间不能太长,不能让学生沉浸在趣例之中,而应尽快将学生的思路引导到语言研究的轨道上来。必须明确,选用趣味语料不是插科打诨,不是耍小噱头,目的在于讲授汉语知识,研究语言现象。

讲解趣例时要讲清规律。趣味语料往往反映语言特殊的用法,因此必须讲清楚趣例出现的语境和语体风格,分清普遍性规律与特殊性规律。四是内容健康。当前信息网络化、文化产业化、生活时尚化,随之而来的是语言的网络化、行业化和时尚化。网络用语中庸俗、浮浅的部分,行业用语中晦涩、陈腐的部分,社会时尚用语中低俗、粗鄙的部分等,不能作为正面的例句来引用。文艺作品用语、广告用语、流行歌曲用语中求异、求僻,故意洋化,故意违反汉语规则,粗制滥造的语句,也不能作为正面的语料。

编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了试论汉语教学的有效教学方法

相关推荐:

浅谈对外汉语教学中结构论文

浅谈抓住汉语言文字的特点论文 

随机推荐
浅谈抓住汉语言文字的特点论文
浅谈舒曼文化合流理论的反思论文
关于对外汉语文学教材编写
有关莫泊桑普法战争作品“隐藏”的艺术研究
民族语言学论纲
试论生成语言学语义观.认知语言学语义观
语词的潜在及其运动
浅谈汉语文学语言的诗性特征与意合特征的契合性
浅谈留学生汉语言本科专业建设的实践与探索
浅谈汉语言文学发展的思考论文

设为首页 | 关于我们 | 广告联系 | 友情链接 | 版权申明

Copyright 2009-2014 All Right Reserved [粤ICP备05100058号-11]