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我的青春我作主作文
作者: | 阅读:0 |时间:2014-12-16


我的青春我作主
岁月流逝,时光荏苒,不知不觉中我们已经走到青春这个分站点。时间总是这样,在你不经意的一瞬间,转瞬即逝。好在我抓住了时间的尾巴,来到了花季年龄。十五六岁的我们,走过了童稚的流年,花季的脚步悄然而至,青春的舞曲华丽登场
这个年龄的我有点张扬。新买的牛仔裤马上多了几个洞洞;发型由呆板大众化变得古怪花俏有个性;脚上的鞋跟又高了一厘米;喜欢哼着不着调的流行歌曲,把非主流挂在嘴边;也会为了自己喜欢的某某明星,跑完整条街,只为搜寻那张海报。这样的我们在父母眼里是一个坏孩子,他们会说这个不对哪个不对,学生应该有学生样,然后让我们去反思怎样做一个好孩子。表面上答应的唯唯诺诺,事后又把答应的事情抛之脑后。张扬怎么了?我的青春我作主。
这个年龄的我有点自信。开始懂得肯定自我很有必要。每当考完试,亲戚朋友询问情况,我都会笑呵呵的说,当然当然,xx科目我很拿手,绝对没问题。这时候他们就会鄙夷的看着我,说:“自信过头了吧?"自信怎么了,我的青春我作主。
这个年龄的我有点天真。开心的时候肆无忌惮的笑,难过的时候毫无保留的哭,绝不会遮掩自己的喜怒哀乐。大自己10岁的哥哥姐姐就会告诉我们,不要把所有的心情都表现在脸上,太过天真对自己不利。天真怎么了?我的青春我作主。
作为即将面临中考的我,“青春"这个词被我演绎的更加丰富多彩。即使在这个花季年龄我张扬,我自信,我天真。但我也知道,应该在对的时间做对的事情。中考是一个转折点,我怀揣着我的梦想努力奋斗。
400米的跑道上,耐力与速度的竞争,即使身体已经达到超负荷状态,但也不忘梦想的伟大,咬牙继续冲。教室里,是老师呕心沥血的讲课,同学们专注的眼神。大家都知道先苦后甜,即使已经累到犯困支撑不下去,但也仍然用手支着千斤重的脑袋听完那道函数分析题。
青春,是一个时间点,是一个状态,是一个梦的开始。充满希望的我们,正以向日葵的姿态在阳光下绚烂的绽放,高扬着青春的旗帜在花季时拔节成长。因此,我们当以梦想为白纸,知识为墨汁,活力为妙笔,挥写出人生巨幅中最浓厚重彩的一笔。我的青春我作主。

【每日写作指导:高中作文技巧,如何描写花草树木……】

  摘要:要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法,还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。(next88)字里行间突出你对这种植物的喜爱之情,抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。

  一、要善于抓住花草树木的特征。植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分,不同的植物这些部分会有不同,而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以,我们要善于抓住不同植物的特征来写。

  二、要善于抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。我们在观察是不但要仔细的观察它的形状,颜色,而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味,还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。

  三、描写时要抓住一定的顺序,可按根、茎、叶、花、果的顺序来写;也可按从整体到局部的顺序来写;也可按由远及近的观察顺序来写。

  四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。植物生长在大自然中,时时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间,植物的姿态和颜色可能不完全相同;春、夏、秋、冬不同季节,植物生长的状况更有明显的差别;雨、雪、阴、晴不同天气,植物也会呈现不同的风貌。所以,我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。

  五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法,还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。

  六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情,抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
 

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