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- 试论改变作业模式是为学生构建成功学习环境的有效途径
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- 论作为一种社会管理方式的思想政治教育
- 当代中国体育若干基本理论问题探讨之二
- 放松训练对青少年短跑成绩提高初探
- 试论体育与健康课程资源及其开发与利用
- 试论高等师范院校的体育教学
- 论全球化进程中的思想政治教育
- 关于评估和检验思想政治教育质量的思考
- “思维导图”在物理教学中的应用探讨
- 论思想政治教育中介的人体价值取向
- 我国少数民族体育发展四项问题之管窥
- 自学辅导法在思想政治课中的运用
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- 论思想政治教育与人的个性培养
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- 美的法则与高校思想政治工作
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- 音乐为何应成为学校的一门基础课程
- 对中学思想政治课价值的思考
- 刘禹锡《秋词》文化底蕴初探
- 地理课堂中“三维教学模式”的探索
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- 兴趣—学习语文的敲门砖
- 精心雕琢习作园地中的马踏飞燕
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- 2012-05-12浅探九年级课堂教学有效性
- “教”不一定是靠教师的“讲”，“学”不一定只靠学生的“听”。虽然毕业班面临着升学的压力，但是课堂教学的有效性，更是值得研究。有效性教学取决于两个方面：一是教学的内容，二是教学的对象。实践证明，有效教学的决定因素，并非教学内容，而是教学对象——学生，即学生在课堂学习的积极性、主动性....
- 2012-05-12《中学政治课教学中合作学习指导策略研究》课题研究方案
- 一、课题研究的背景及意义1、开展合作学习指导策略研究，构建立体化教育框架，是全面实施素质教育的需要。2、开展合作学习指导策略研究，优化课堂教学结构与方法，是培养创新人才的需要。3、开展合作学习指导策略研究，是提高课堂教学效率和学生可持续发展的需要。4、开展合作学习指导策略研究，是提高教师素质和教学能力的有效途径。二、指导思想与理论基础1、指导思想：以现代教育教学理论为指导，以创新教育和实践能力的培....
- 2012-04-18小学语文字词教学
- 字词，在小学语文教学中占有相当重要的位置。生字教学在小学高年级虽然已不是主要任务，但却是一个重要内容。因为字、词、句、段、篇中，字是基础。掌握字词的多少直接影响到学生对句、段、篇的理解。在目前教学条件仍然比较落后的情况下，要提高语文课堂教学效果，这就要求小学高年级在语文课堂教学过程中，重视字词教学，运用灵活的教学方法，培养学生的识字能力。在对学生的字词教学中，从三方面入手：一、按字的构造进行教学字....
- 2012-04-18中年级阅读与作文教学有效途径
- 今天谈的这个话题，从我自己的立场和角度看，难度大，坡度高，因为本人在阅读作文教学方法上，至今也没有好的招数。一节成功的课，面对求知欲强，要求教师不断更新课堂教学方法的学生，如何上好阅读和作文课，是摆在我们面前的沉重的话题。如果摸索总结出了好的经验，如果能用理论知识统领、驾驭课堂教学，那我们就都是学者、专家了，可惜，我不是，所以才在这里，回顾以往的阅读与作文教学方式，希望在座的老师给予指导和帮助。阅....
- 2012-04-14加强思维方法训练 培养创新思维
- 思维是人脑对客观现实的概括的和间接的反映，而创新思维是一种在认识客观事物的基础上，能够产生出新颖的前所未有的独特成果的高级思维。创新思维是创新能力的核心，它是发散思维、收敛思维、以及直觉和灵感等思维活动的综合表现。创新思维有以下几个特点：敏锐性，即思路敏捷，联想丰富，善于提出和发现问题；求异性，即敢于提出不同的见解，善于变换思路，运用与众不同的方法探讨问题；创新性，即解决问题的方法新颖别致，产生的....
- 2012-03-24教学最佳时机:一个有效教学原则
- 摘要教学最佳时机的创设、捕捉、利用与升华给教学带来的变化彰显了一原则的神奇魅力。研究与实践表明把握教学最佳时机事半功倍、四两拨千斤；失去教学最佳时机事倍功半，劳而无功，甚至勤苦难成。教学最佳时机应视为新课程中具有中华民族风格的焕发生命活力的一个有效教学原则。关键词教学最佳时机；教学原则；有效教学一、教学最佳时机的涵义（一）教学最佳时机的内涵#p#分页标题#e#《现代汉语词典》中把“时机....
- 2012-03-24课堂教学改革 ——“二合二分”精致课堂探索
- 从上星期开始，学校开始进行课堂教学改革，通过课堂教学改革旨在突出学生主体地们，把时间归还学生，把课堂归还学生，达到教师教学水平艺术、研究水平的提高，提高教学质量，从而提高学校办学品质，实现望道中学的办学目标。课堂教学改革是一项全面系统的复杂工程，它关系到方方面面，哪怕一个细节都需要研究思考，并且还要要实践中不断修正，最终才可以形成一种适合学校、适合教师、适合学生的教学模式或教学结构。杜郞口、洋思、....
- 2012-03-11整合周边资源 创新教学实践
- 综合实践活动是一门实践性、综合性的课程，在实践活动中获得体验，提升综合素质，需要老师围绕某个主题设计一些学生有能力参与的活动，以活动的形式来开展教学，尽量避免单纯的知识学习，但在策划活动项目时，由于学生人身安全和学业压力的原因，我们总感觉限制较多，放不开手脚，因此在活动资源的挖掘上还要思考，多渠道整合，提高教学的实践性。本学期第一个活动主题是《商品的包装》，主要让学生了解包装的分类、材料、和处理方....
- 2012-03-11教学改革论文_说课的重点和难点
- “说课”是一种新兴的教研形式，它是指教师在特定的场合，在精心备课的基础上，面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课（或某单元）的教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计及其理论依据，然后由听者评议，说者答辩，达到相互交流、相互切磋，从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。狭义的说课是指教师以口头表达的方式，以教育科学理论和教材为依据，针对某节课的具体特点，以教师为对象，在备....
- 2012-03-10数学教学中自学能力培养
- 摘要：数学教材虽然也和其他教材一样，是根据教学大纲用科学的连贯的叙述来说明教学内容，但也有它独特的词汇、不同的叙述格式和语言特点，因此，必须经常地指导学生自学、阅读和钻研教材，久而久之，学生的阅读能力提高了，养成了独立钻研的习惯，这不仅能大大减少接受新教材的困难，语言表达能力也会因而得到提高，同时，还为学生阅读数学课外书创造了条件，这样，学生就能不断地扩大视野，弥补课堂知识的不足。关键词：数学教学....
- 2012-03-08如何提高小组合作学习的有效性
- 主动参与、善于合作、乐于探究，这是新一轮课程改革大力倡导的学习方式。于是，原本“安静”的课堂一下子就“热闹”起来了，以小组合作为代表的合作学习被教师们广泛采用。教师从讲台上走了下来，不再“居高临下”，师生之间的距离拉近了，学生也动了起来。可稍作注意，我们就会发现，课堂中相当一部分合作学习存在问题，合作学习的效率较低。例如，有的....
- 2012-03-08初中数学课堂教学中的小组合作学习
- 新课程改革强调学生学习方式的转变，在《新课程标准》的基本理念和课程实施建议中，“自主、合作、探究”已经成为新课程中最重要的学习方式之一。合作，从心理学的角度来说，是指两个或两个以上的个人或群体，为实现共同的目标，在某项活动中联合协作的心理行为。合作，是共同活动的基本条件，是集体凝聚力的核心，是取得成功的关键，它能克服传统教学存在的弊端，满足改革课堂教学提高教学效率的需要，它....
- 2012-03-05浅谈高效课堂下的因材施教
- 佛对须菩提说：“要想把佛法传播给众生，你不可停留在一种形式上，碰到蝴蝶，你就变成鲜花；遇见小鱼，你就化作河流；迎着狂风你就乌云翻滚；遭遇暴雨你就电闪雷鸣。你‘和于光，同于尘’，就可以穿透世间万物、普渡众生、福德无量——题记不知不觉已是春天，走在校园的小径听着婉转的鸟鸣，望着迎面走来满脸含笑的学生，我的脑中总是不由自主的闪着教育家陶行知的一....
- 2012-03-04在阅读教学中如何进行提问
- 宋代朱熹说：“读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑。”学习过程实际上是一种提出问题、分析问题、解决问题的过程，出色的提问，能够引导学生探索所要达到目标的途径，获得知识智慧，养成善于思考的习惯和能力。因此，提问的技巧和问题的质量，具有重要意义。有价值的问题能启发学生深刻思考，激发学生的求知欲，引导他们提出新的问题，培养他们的思维，认知能力，促进阅读技巧的发展，反之，也会造成不....
- 2012-03-04 农村小学作文教学问题与解决思路
- 农村孩子作文水平普遍偏低。究其原因，农村孩子没有养成良好的写作习惯，对作文写作反应不好，缺乏好感、兴趣。一方面，农村孩子没有平时记日记的习惯，很自由散漫，缺乏一种外在的约束，也缺乏一种鼓励。另一方面，作文写作是一种综合性、运用性、创造性的课程，没有良好的习作习惯，没有一定的知识与能力，是不容易把握的，因此作文对于大多数学生，甚至包括优生来说，都显得很难。可以说，一篇文章就可以反映出学生语文水平的高....
- 2012-02-18中学课堂教学需要注意的问题
- 一、对“学材”和“学生”的准备不足的缺陷有的教师在钻研教材不够，提出的问题的广度不够，指向性不明确，不能很好地把握教材编写意图，充分利用好教材资源，造成课堂教学目标不能有效达成，另外，有的教师对学生的知识经验和生活经验摸索不清，学生的认知规律自己不甚了解，导致课堂上很难把握准教学的起点和落脚点。暴露了教师的功力不足。有好多课存在着模仿的痕迹，教师对于....
- 2012-02-15发现教学法在Flash教学中的应用
- 【摘要】中职生的学习特点，促使我们教师必须改进教学方法，提高课堂效率。本文以Flash教学中的一节课为例，详细介绍了发现教学法的应用，旨在提高中职计算机教学的质量和效果。【关键词】发现教学法Flash教学中职生中职生的学习特点是基础差、学生方法、习惯差、意志力差，但他们动手能力强、可塑性强，对新鲜事物兴趣高。因此，单调枯燥的应用理论说明会让学生觉得沉闷乏味，毫无兴致，旧的教学方法已经不适合这些中职....
- 2012-02-12农村普高“三模九步”高效课堂教学模式课改探索
- 模式能够把复杂的问题简单化，理念的问题流程化。课堂模式的构建有利于教师教学理念的转变，有利于课堂教学改革的推进，有利于教师的专业成长和学生学习能力的提升。基于这些对模式的理解和肯定，河北省迁安市建昌营高级中学，在面临学生基础差和教师整体专业化水平不高的困境时，不断探究教学模式，最终形成了“三模九步”高效课堂教学模式，书写了一所农村普通高中的传奇。河北省迁安市建昌营高级中学是....
- 2012-02-11对中小学书法教学本原问题的思考
- 我不断反思当前书法教学中本原问题———为何教、为谁教、教什么、怎么教，并对这些问题有了一些想法，遂记此小文，以期与同道同参共勉。一、书法教学为何教即书法教学的教学目标是什么，这体现的是书法教育的价值观。《意见》中明确指出：书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏能力提高，是传....
- 2012-02-11用对话与动作构建和谐互动课堂
- 长期以来我们狭窄地理解和运用教学互动原理。其实，对教学而言，对话意味着互动，意味着参与，意味着相互建构，传统的严格意义上的教师教和学生学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”。在这个共同体当中，“学生的教师和教师的学生不复存在，代之而起的是新的术语：教师式学生和学生式教师。教师不再仅仅去教，而且也通过对话被教，学生在被教的同时，也同时在教....
- 2012-01-02教学论文:积极引导培养学生动脑
- 现在很多独生子女的学生双手只用来做功课和玩电子游戏机，其他事情依赖父母，过着“饭来张口、衣来伸手”的生活，养成了笨手笨脚、懒散怠惰，不爱动脑筋，当然也就谈不上伶俐了。因此，我们教师应该积极引导，密切与家长配合，可以从以下方面进行改善他们的情况：一、把培养孩子动脑筋的兴趣融进生活之中我们及家长对孩子光有说教不行，应该要创造动脑筋的环境，开展一些健康、有益的活动，在活动中启发孩子动脑筋，如搞学校或家庭....
- 2011-12-04利用交互式电子白板，搭建学生自主探索的平台
- 摘要：交互式电子白板不仅能创设良好的教学环境，激发学生的学习兴趣和动机，更为学生提供了亲身经历知识探索过程和实践应用的机会。在基于交互式电子白板的课堂教学环境中引导学生自主探索，充分激发学生的内在潜能，学生的参与面更广，更有助于培养学生自主探索能力，培养协作精神，发展数学思维。关键词：交互式电子白板自主探索互动交流荷兰数学教育家弗赖登塔尔反复强调：“学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造’，也就是由....
- 2011-12-02浅谈小学语文复习的几点策略
- 科学规划有效复习进入十二月份，不少老师已经带领学生踏上了复习之路。但复习的效果却因人而异。一、复习中存在的问题据以往观察，复习课不同程度地存在着师生互动失调的弊端，它严重地影响了复习质量的提高。具体表现在：1.“双边”忙。一是以做资料代替复习，教师热衷于不停地把一份又一份资料让学生做，大搞题海战术。学生每道题目必练习，教师每道题目必讲评；二是以考试代替复习，教师以为考得多，碰得多，容易“撞中”，于....
- 2011-12-01地理教学中如何使用语言
- 教师的语言应规范化，文字书写要端正、整洁、美观；要简洁、明快、准确、生动，合乎逻辑，具有说服力和感染力；讲话还要善于用形象的语言，恰当的比喻，有幽默感，同时还要有表情，亲切诚恳、快慢适当，抑扬顿挫，“以姿势助说话”，使人听来自然而有愉悦感，切忌说话啰嗦；要使用普通话。优化语言技巧，在地理课教学中更显得重要。下面我就在教学中如何注意使用语言谈谈几点看法。一、导入语俗话说：“良好的开端是成功的一半。”....
- 2011-12-01浅谈初中化学教学的基本方法
- 要提高初中化学教学质量，必须根据初中学生的年龄特征、化学生科的特点，充分发挥教师的主导作用，发挥学生的积极性，使学生得到系统而牢固的化学知识，并提高其分析问题和解决问题的能力。要达到这一目的，应掌握好初中化学教学的基本方法。一、讲课清楚1、概念清楚化学概念是化学现象的抽象和概括，每一个概念，都有具体的内容和使用范围，概念教学至关重要。因此，①注意概念的意义；②重视概念之间的相互关系；③注意概念的作....
- 2011-11-30论生物学情景题的解题方法
- 摘要：生物学情景题能够很好地考查学生运用知识解决实际问题的能力，对文字、图表中生物学信息的理解表达能力，以及学生搜集、加工、处理、转换、交流信息的能力。因此在日常中，应加强此类试题的训练与教学。关键字：情景方法信息能力生物学情景题（又叫材料题），是高考生物的主要题型和命题的重要趋势之一。这类题目常以生物学的前沿科技，生命科学发展中的热点问题、社会生活中的现实问题、生物实验等为题材，用文字、数据、图....
- 2011-11-30生物实验设计题的解题策略
- [内容摘要]：实验设计题型是考查学生能力的一个良好载体。这类试题特点是区分度大，赋分比重大，题干信息新。本文主要是从此类试题的类型为切入点，结合典型例题，深入分析每种类型的答题方法和技巧，授学生以渔。关键词：实验设计教学设计提高能力随着新课程标准的不断深入呈现逐年加大的趋势，实验题型也由实验分析题逐渐向实验设计题的方向发展，对考生的能力要求越来越高。所谓实验设计，就是要求学生根据实验原理，选择实验....
- 2011-11-27论苏科版数学教材下中学生的学习方式
- 爱因斯坦说“发现问题比解决问题更重要。”发明千千万，起点是一问，尽管苏科版教材中许多插图已经设计了一些问题，这些问题往往与图与教材内容联系紧密，思考并回答这些问题是非常重要的。但是在实际数学教学活动中，大多数问还仅仅停留在师答生答的层面。教师投入较多精力进行“问题”的设计，却极少考虑如何让学生开口发问，而课堂提问是师生交流的重要载体，是激发学生学习兴趣、提供教学反馈信息、确保教学目标完成的重要手段....