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- 论作为一种社会管理方式的思想政治教育
- 当代中国体育若干基本理论问题探讨之二
- 放松训练对青少年短跑成绩提高初探
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- 试论高等师范院校的体育教学
- 论全球化进程中的思想政治教育
- 关于评估和检验思想政治教育质量的思考
- “思维导图”在物理教学中的应用探讨
- 论思想政治教育中介的人体价值取向
- 我国少数民族体育发展四项问题之管窥
- 自学辅导法在思想政治课中的运用
- 论思想政治教育的经济价值
- 论思想政治教育与人的个性培养
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- 对中学思想政治课价值的思考
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- 2010-12-23探析高中思想政治课教学中情感教育的实施
- 摘要：高中思想政治课教学过程要实现教学目标，不能忽视情感教育。课堂教学既是认知的过程，而且还是情感体验和情感培养的过程。情感教育不仅可以有助于促进学生的智力发展，优化课堂教学，提高教学质量，而且对学生形成良好的品质也有重要的意义。关键词：高中思想政治情感教育新课程教育不但是帮助人们取得成功的一种手段，更为重要的是它还是一个个人社会化的过程，是塑造完善人格的过程。培养人健康、和谐的情感，塑造他们的完....
- 2010-12-23谈高中思想政治课新课标下的生活化课程教学
- 摘要：在新课标教学过程中，教师应善于发掘、整合生活素材，将其融入课程知识，这将有利于引发学生学习动机和兴趣。要用心筛选生活素材，构建学生内在的心理体验、感悟，要创设多元化、个性化、生活化情境，促进学生全面发展。关键词：思想政治课新课标生活化课程教学普通高中思想政治新课程标准(实验)教科书立足于学生现实的生活体验，着眼于学生的发展要求，重视教学在学生在实际生活中的效果，将理论观点的阐述寓于社会生活的....
- 2010-12-20论加强青少年学生的网络道德教育势在必行
- 摘要：计算机网络是一把双刃剑，在给人们带来方便的同时，也存在很多负面影响。叶于鉴别能力较弱、却占上网人数三成的学生群体来说，如何最大限度地进免网络的负面效应，培育学生网络道德观的问题也成为社会广泛关注焦点。关键词：计算机网络负面效应网络道德规范网络日益成为人们工作、学习、生活和娱乐的重要平台。据统计，我国网民人数目前已超过1亿，人们的生活也越来越离不开网络。网络在给人们带来方便的同时，也产生了人际....
- 2010-12-16研究生德育思想和德育管理的几点思考
- 摘要：实践让我们感到，目前研究生德育还存在一些问题：对研究生德育规律缺乏研究；研究生的政治理论课缺乏吸引力；导师教书育人的状况很不平衡；德育的内容和手段与形势发展不相适应……。遵循江泽民同志指示，我们要不断实践，突破前人，与时俱进，这就要思考研究生德育如何创新。本文仅此作一点理性思考。一、关于德育思想的超越长期以来，我党一向重视人的思想教育，将思想政治工作看作是“生命线”和各项工作的“中心环节”，....
- 2010-12-16论坚持科学发展观 改进高校德育管理工作
- 摘要：本文坚持以科学发展观为指导，加强德育目标管理和过程管理，更新德育管理思想、管理内容。处理好教育者与受教育者、德育工作与其他教育工作、德育课程与其他课程的关系。改善激励机制，提高德育工作的激励水平．推进高校的德育工作水平，最终达到发展素质教育的目标。关键词：科学发展观：高校：德育工作一、科学发展观是指导高校德育管理工作的理论基础科学发展观是马克思主义世界观和方法论在解决当代中国社会发展问题上的....
- 2010-12-13加强局部解剖学的实践教学
- 【关键词】局部解剖学［关键词］局部解剖学;实践教学［中图分类号］R323人体局部解剖学是一门实用性很强的形态学科。因此，局解的实践教学在临床医学的教学活动中，显得极为重要。我们把培养医学生的独立解剖操作能力作为局部解剖学中的教学重点。目的是使学生更好地掌握人体组织、器官的解剖层次关系，相互毗邻结构，为学生今后走上工作岗位，成为一名合格的临床医师打下坚实的人体形态学基础。在局解教学过程中，采用灵活多....
- 2010-12-12论小学语文阅读教学中的思维训练
- 早在春秋时期，我国古代大教育家孔子就说过：“学而不思则罔”，明确地提出了思维的重要性。语文教学对培养和发展学生思维方面的作用是其他任何学科所不可代替的，发展小学生的思维能力在语文教学中占有极其重要的地位。在语文教学实践中，阅读教学与学生思维能力训练是相互统一的，学生思维能力的训练，始终贯穿于阅读教学的全过程。在阅读教学中，通过思维训练，不仅可以激发思维兴趣，培养良好的思维习惯，而且还能培养学生良好....
- 2010-12-06探讨如何运用心理暗示提高学生的学习成绩
- 摘要：心理暗示在教育孩子中的作用的确非常巨大,我们要把学校教育和家庭教育结合起来,利用积极的心理暗示,避免消极的心理暗示,帮助孩子树立正确的学习动机,努力提高学生的学习兴趣和学习动机。关键词：心理暗示权威效应学习动机心理暗示指在非对抗的条件下,通过语言、表情、姿势以及符号等对他人的心理与行为发生影响,使之接受暗示者的意见和观点,或者按所暗示的方式去活动,简单来说就是主体施放能量,对别人的心理和行为....
- 2010-12-02初中数学课堂教学反馈
- 摘要:一、课堂教学反馈的作用;二、有效的课堂教学反馈;三、获取课堂教学反馈的一般方法;四、提高教师的课堂教学反馈能力。关键词:初中数学课堂反馈方法手段把握课堂教学反馈是课堂教学的重要环节。教师通过反馈,掌握学生的真实情况,了解学生的切实需要,从而对自己的教学活动进行相应的调整,以达到预期的教学目的。一、课堂教学反馈的作用1.课堂教学反馈对教师教学的作用。一个教学计划制订得是否完善,是否能达到预期的....
- 2010-11-30美术中的引导性教学
- 摘要:利用多种不同的题材对学生从各方面进行引导性的教育,以提高学生的学习兴趣,使学生在学习美术中更易于接受和提高绘画技巧。关键词:兴趣开发生活观察作品欣赏在教学当中,由于我的学生年龄段较小,用常规的教学方法很难吸引学生的注意力,学习过程中容易失去耐心,从而影响孩子对美术的兴趣。所以我就利用他们感兴趣的美术题材来进行引导学生,以增强他们的求知热情。一、不同美术题材的引导(一)动画对美术学习的促进1.....
- 2010-11-30在信息技术课堂教学中培养学生的参与意识
- 摘要:计算机课堂教学是专门针对如何掌握信息技术方面而开设的课程,在教学中是一门工具性很强的学科。文章针对如何发挥学生的积极性与主动性,让他们很好地参与到计算机学科的课堂互动当中,从而更好地学习和掌握计算机知识提出了一些方法和建议。关键词:信息技术课参与意识随着计算机软件及硬件的飞速发展,在中小学开展的信息技术课程,可以让学生更好地适应计算机的发展,这门实践性很强的工具性学科,旨在提高学生的计算机操....
- 2010-11-20论板书设计的要领和技巧
- 课堂教学中，老师向学生讲授知识的同时，还要向给学生做出示范，那就是板书。教学中，板书要直接影响到学生的知识接受能力。好的板书是要经过精心设计，合理安排，条理清晰，重点突出，让学生对知识的脉络，知识间相互的关联有全国系统的认识，而不合理的板书，会给学生造成知识的片面，零乱，学生学过的内容不能形成整体。板书一定要把字写清晰和工整。有的老师一节课只在黑板上写了几个字，并且还是龙飞凤舞的。老师就是给学生起....
- 2010-11-18巧设情景教学 提高课堂教学效益
- 情境是指教师根据学生学习知识和技能的发生、发展的过程，联系生活实际，创设生动活泼、主动求知的学习环境。教学中创设各种学习情境，能激发学生的学习动机和好奇心，充分调动学生思维积极性，使之在学习中变“被动”为“主动”，变“苦学”为“乐学”，变“学会”为“会学”，真正体现新课程标准的理念。1新课导入，创设思维情境俗话说，良好的开端是成功的一半，新课导入得好，便能在课堂上吸引学生，从而激发学生的求知欲，使....
- 2010-11-18浅议学生创新能力的培养
- 在当代信息社会，知识的迅速增长和知识更新周期的不断缩短，要求人们把接受性的积累学习转变为探索性的发展学习。在未来，具备自我学习能力和创新意识比掌握知识本身更重要。从学会知识到学会学习，从学会记忆到学会选择，以“知识中心”到“能力为本”，都说明创新才是现代人才素质的核心。教育要以创新能力的培养为根本目的。时代的发展迫切呼呼唤以新的人才观念重新审视教育，确立新的以创新意识为核心的人才培养目标，建立以培....
- 2010-10-26探析网络时代的德育工作
- 摘要：随着网络技术的发展，“网络社会”正在形成。它给高校德育工作带来了机遇，也带来了挑战，我们应及时转变德育观念，并采取相应的对策，促进大学生思想素质的全面提高。关键词：网络社会；大学生；德育国际互联网正在深刻地改变着人们的生活方式和思维方式。它把各部门、各行业乃至各国、各地区联成一个整体，形成一个相对自由的网络时空，形成所谓的“网络社会”。网络技术的发展以及它为社会带来的变化激起了莘莘学子投身科....
- 2010-10-26谈自主教学模式在专业课教学中的应用
- 摘要：自主教学模式在专业课教学中的应用适应了教学改革的需要，对大学生专业素质的培养、学习观念的更新起到非常重要的作用。同时，在参与教学过程中，建立新型师生关系。针对当前高等学校教学中的矛盾，将自主教学模式应用到专业课教学中，总结在教学中的收获。关键词：高等教育；自主教学模式；教学改革素质教育一直以来是高等学校教育思想和教育观念讨论中的一个核心问题，在高等教育中加强素质教育，是对高等学校人才培养工作....
- 2010-09-28《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程研究性学习教学方式实践中对教师能力提出的挑战和要求
- [摘要]《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程研究性学习教学方式实践是素质教育改革中一项重要举措,本文分别从教师的知识结构层面,地位、角色的改变,教育理念的变化和教育教学方式四个方面,阐述研究性学习对教师能力提出的挑战及要求。[关键词]研究性学习教师能力挑战要求随着我国教育体制从应试教育向素质教育转变,尤其是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程研究性学习教学方式的实践对传统教....
- 2010-09-17探索中学课堂的提问技巧
- 摘要：教学中的提问是课堂教学的一种重要手段,也是启发式教学的基础。在历史教学中课堂提问要遵循准确性、新颖性、层次性和整体性原则。课堂提问的设计要巧、有度、善变、灵活。提问要发挥教师主导学生主体的作用,利于培养学生的创新精神。关键词：历史教学课堂提问原则要点应用一、提问的原则1.针对性原则。针对性原则是指提问的设计应遵循教与学的实际需要而定,针对教学目的、教材内容和学生年龄特征而进行。从教学角度说,....
- 2010-09-17谈班主任威信的树立
- 摘要：班主任的威信是在教育过程中潜移默化形成的。班主任只有树立起在学生心目中的威信,才能带好整个班集体,那么如何树立威信呢?笔者认为与权利因素,情感因素,才能因素,品格因素等有关。关键词：班主任威信教育班主任工作是一项平凡甚或是繁琐的工作,但在平凡和繁琐之下,却蕴含着其重大意义:传播人类思想文化、造就社会有用人才、培养社会新生一代等。班主任负有如此重担,怎样才能圆满完成呢?树立好在学生心目中的威信....
- 2010-09-13谈如何上好一堂课
- 摘要：一堂课不是孤立的，它是一门课的一个小小的组成部分，对一门课而言它是一个局部。所以，研究如何讲好一堂课，首先必须要考虑如何讲好一门课。要以如何讲好一门课的视角来研究如何讲好一堂课。当然，一门课对于一个系列课程或一组课、一群课而言，也只是一个局部。—门课可以看成是培养一届学生的总课程中的最小单位。关键词：内容；教师；学生；课程；问题；能力；基本为了讲好一门课，教师首先要从整体上把握这门课的内容。....
- 2010-09-13论加强校园文化建设促进学生健康发展
- 摘要：现在的学校教育,因为受考试指挥棒的左右，无限强化了学知识的重要性,而冲淡了校园文化建设的地位。而现代学校教育是立足于人的完整生命的塑造和健全人格的培养。温家宝总理曾强调：“不能把学校办成千篇一律、千人一面，学校还是要有自己的特色，自己的风格。”因此，校园文化建设在促进学生的健康成长、全面发展中，就起着极其重要的作用。倘若缺失了这一点，那么人的其他部分的发展就会受到限制。关键词：校园文化；文化....
- 2010-09-13探讨如何做好后进生的转化工作
- 摘要：转化后进生是一项艰苦的工作，是一场持久的攻坚战，正如苏霍姆林斯基说的：“在我们创造性的教育工作中，对后进生的工作是最难啃的硬骨头之一。”其实，后进生之所以暂时落后，往往并不是因为他们智力差，而是因为他们不能自控。只要老师对他们有信心，坚持动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，多做细心工作，后进生是可以转化的。关键词：后进生；用心滋润；合群意识；家校联系转化后进生是一项艰苦的工作，是一场持久....
- 2010-09-09浅谈如何有效地进行语文课外教育
- 论文关键词：课外语文教育素质教育实际能力论文摘要：伴随着新世纪的到来，终身教育、终身学习的国际思潮已为世界各国普遍接受。在此背景下，课外教育越来越成为各国建构终身教育体系的重要途径和内容。开展课外语文教育，可以使学生通过独立的活动，广泛地、综合地、跨学科地运用知识，可以把知和行结合起来，形成知、情、意、行辨证统一的过程。使学生的个性得到全面、和谐的发展，全面提高学生素质。教师应确立学生在课外活动中....
- 2010-09-03论当代中国教师面临的教育伦理问题
- 摘要：在当代中国教育伦理体系的构建中，中国教师面临着诸多的教育伦理问题：需要形成民主化的教育伦理精神和结构；必须满足市场、社会对教师“伦理道德”的新要求；教师价值的实现有赖于其崇高的文化使命和开放的文化视野。关键词：中国教育；教师；教育权威；教师地位；教师的自我实现在市场经济体系确立、完善的进程中，教育领域面临着前所未有的冲击与挑战，尤其是在当代中国教育伦理体系的构建中，现代教师面临诸多问题，需要....
- 2010-09-03浅论如何将识字教学生活化
- 陶行知先生是中国伟大的教育家，他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，其中，“生活教育”理论是陶行知教育思想的理论核心，是陶行知教育思想的主线和重要基石。识字一直是低段教学的主要任务，新教材的识字量偏大，识字教学占用了课堂大量的时间，我觉得如果我们实践陶老“生活教育”的理念，把识字任务放在生活的大环境中，学生认字的兴趣会更浓，效果会更好。首先，创设生活化的校园环境。1、教室....
- 2010-09-03体现年级特点，提高写字教学效率
- 第一课《观潮》。第一课时安排的是预习课文和学生字。课前准备还是很充分，上完后却觉得不对劲。在读准字音--结合课文理解词义--组词训练后，竟没几分钟指导写字了。郁闷。还打算这学期努力提高学生写字水平呢。平均使用力量导致低效。如何提高写字教学效率？看来，体现年级特点，明确重点，抓住关键，是走出写字教学效率低下的唯一途径。孩子们通过三年的学习，已经掌握了所有笔画和绝大多数偏旁部首，具有了学习生字的能力，....
- 2010-09-03教学反思----如何提高课堂效率
- 伴随着新一轮基础教育课程改革的实施，新课程已走进我们教师的生活。面对全新的课程标准，全新的教材，对我们来说，都是一次新的挑战。在一轮的课改结束后自己的感悟较深，从备课到讲课，从教法到学法自己收获也不少，经过多年的磨练我在摸索中总结，在总结中成长，这样有着一套属于自己的教学方式，特别是语文教学自己感触很深。一、学生“两习”灵活化传统教学中，学生在老师的指导下依靠长时间的训练和反复的强化来取得学习成绩....
- 2010-08-28浅析绿色教育─与新课程改革者的对话及反思
- 前几年，报刊杂志上评说“绿色写作”如雨后春笋，现在又说什么“绿色环保”、“绿色食品”、“绿色奥运”。“绿色××”已成为屡见不鲜的固定词组，教育是否也要绿色？新一轮基础教育课程改革进行了几年，雷声大，雨点小，效果不怎么样，有人就用“换汤不换药”来形容。新课程真冤呀！作为一个特定时代的产物，一个特殊总合的症候式反应，这个时代的平衡器和导航标，被人在很大程度上扭曲，是课程研发者的悲哀，是教师的悲哀，最终....